Nuestra felicitación navideña...

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FIESTA NAVIDEÑA EN NUESTRA ESCUELA

Queridas familias,

el pasado miércoles 21 de diciembre, con motivo de las navidades, celebramos en nuestro centro, la FIESTA DE LA NAVIDAD. Los alumnos y alumnas asitieron a la escuela, disfrazados de motivos navideños. 

Tuvimos la visita del Rey Gaspar y su paje, los cuales nos dejaron algunos regalitos.

Posteriormente, a las 17:00 horas, llevamos a cabo en el centro, la entrega de los boletines de evaluación de nuestros alumnos y alumnas.

Proyecto Educativo 

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Consideramos que por naturaleza, los padres y madres tienen el derecho irrenunciable y la responsabilidad de la educación de sus hijos e hijas, responsabilidad que abarca todos y cada uno de los aspectos de la misma.

Uno de nuestros principales objetivos es colaborar con ellos y ellas, que son los primeros y fundamentales educadores.

• El modelo educativo de Clece, Servicios Educativos parte de la premisa de que la Escuela Infantil realiza una labor complementaria a la de las familias en la atención, cuidado y educación de sus hijos, aportando un conjunto de experiencias favorecedoras para su desarrollo.
• Por ello, nuestro proyecto está orientado a potenciar el crecimiento global de los niños y las niñas en todas y cada una de sus capacidades: físicas, afectivas y emocionales, cognitivas, sociales y ético-morales. Uno de los principales objetivos al que aspira nuestro modelo educativo es lograr la EDUCACIÓN INTEGRAL de nuestros alumnos y alumnas, basada en un modelo educativo que fomenta y persigue su FELICIDAD Y DESARROLLO.
• Del mismo modo consideramos que cada niño y cada niña son únicos, que tienen una personalidad y forma de ser propios y, por tanto, sus circunstancias y necesidades también lo son. Esta consideración plantea la exigencia de un modelo educativo basado en la EDUCACIÓN PERSONALIZADA.
• Ello implica la revisión continua de la evolución de cada niño y cada niña para adecuar dicho modelo a cada alumno y alumna en concreto, de modo que se fomente su desarrollo natural en un entorno agradable, en el que se sienta querido, se divierta, se entretenga, se relacione y aprenda cosas nuevas.
• Nuestro proyecto se caracteriza y distingue por proponer una educación de calidad, personalizada, completa, coherente y compartida y que atiende al desarrollo total y armónico de la persona.
• El Proyecto Educativo de las Escuelas Infantiles de Clece, parte de los fines y propósitos educativos que emanan de La Constitución, de la LOE, de la normativa vigente, de las necesidades madurativas que manifiestan los niños y las niñas de estas edades, de su desarrollo evolutivo y de nuestra experiencia profesional.
• La etapa de Educación Infantil constituye un tramo formativo que será referente esencial para el desarrollo de los niños y niñas. En ella se identificarán progresivamente como personas individuales, irán adquiriendo los instrumentos necesarios para actuar en su entorno inmediato, ajustarán de forma progresiva la imagen de sí mismos y ampliarán las relacio¬nes con los iguales, cada vez más significati¬vas e importantes. Se producirá un avance importantísimo en el dominio del lenguaje oral, así como en la función de regulación y planifica¬ción de la propia actividad.
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  • Por nuestra experiencia en la gestión de Escuelas Infantiles estamos profundamente convencidos de que la educación debe ir más allá de la atención a los niños; que trasciende al proceso de enseñanza-aprendizaje; que debe llevar necesariamente implícito el compromiso con la Educación integral de nuestros alumnos.
  • Este planteamiento nos hace llegar a la conclusión de que "la Educación Infantil es aquella en la que los profesionales favorecen experiencias de socialización, pedagógicas y creativas desarrollando así aspectos físicos, cognitivos, afectivos y sociales".
  • Es en esta etapa, en los primeros años de escolarización de los niños y las niñas, cuando se ponen los cimientos y se asientan las bases de los futuros aprendizajes; en la que el desarrollo de todas esas capacidades, en todos sus ámbitos de desarrollo y la creación de actitudes positivas hacia el aprendizaje, es de vital importancia, por cuanto pueden condicionar su futuro personal y escolar.
• Todo nuestro esfuerzo se centra en que el desarrollo de sus capacidades, la adquisición de hábitos sanos y el fomento de aficiones, sentimientos, conductas y comportamientos válidos, ayuden a formar personas con calidad humana, entusiasmadas ante la aventura de aprender y descubrir, alegres, responsables, comprometidas, sensibles y generosas.

Nuestro equipo educativo

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Nuestro equipo educativo está formado por profesionales con una amplia formación y experiencia laboral. Éste tiene un objetivo común, que es trabajar incansablemente por el buen desarrollo de nuestros alumnos y alumnas.

Los principios básicos en los cuales se basa nuestra actividad, son los siguientes:

• Todos y cada uno de los momentos de la vida de los niños en la escuela, están pensados y planificados desde una perspectiva educativa.
• Cada rutina, cada norma, cada actividad y cada intervención tienen una intención educativa y obedecen a un por qué.
• Adaptamos nuestra práctica educativa a los diferentes momentos evolutivos de cada niño.
• Creemos firmemente en que el aprendizaje en estas edades se basa en la experimentación y el juego, y en ello basamos nuestra intervención.
• Creemos en la transparencia y la naturalidad en la relación con las familias y disfrutamos pudiendo mostrarles diariamente el trabajo que realizamos con sus hijos.
• Basamos nuestra relación con las familias en la comunicación y la colaboración, donde conseguir la complicidad necesaria para el adecuado proceso de desarrollo de cada niño.
• Entendemos que, aunque la responsabilidad y la obligación de educar a un niño recae sobre sus padres, estamos comprometidos a colaborar con ellos en esa ilusionante y a veces compleja tarea.

Nuestro trabajo diario está basado en la atención individualizada de nuestros niños, respetando el ritmo de desarrollo y aprendizaje de cada uno de ellos. Un trabajo donde la comunicación diaria con las familias es de gran importancia tanto así que, realizamos reuniones, y tutorías personales en las que se lleva a cabo un intercambio y puesta en común de información, aspecto relevante a la hora de la consecución de objetivos en lo que a la educación de los niños se refiere.

ESCUELA DE PADRES Y MADRES

En el mes de enero dará comienzo nuestra Escuela de Padres y Madres. Queremos crear un espacio de formación, un lugar de encuentro para reflexionar. Un espacio de comunicación e interrelación entre las familias, a través del cual puedan compartir sus vivencias y experiencias, así como, mostrar aquellas inquietudes acerca de la educación de nuestros menores.

Con este entorno, pretendemos informar y asesorar a las familias sobre temas relacionados con la educación y la formación. Además de, facilitar recursos educativos para promover en sus hijos/as, actitudes y valores saludables.

El plazo de recogida de solicitudes termina el próximo 21 de diciembre de 2011. 

Infórmate en tu escuela. Es importante la participación de todos y todas.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL MENOR

El pasado lunes 21 de noviembre, con motivo del día internacional de los Derechos del menor, nuestra escuela organizó varios talleres a través de los cuales, el equipo educativo trabajó con los alumnos y alumnas el concepto de los distintos derechos de la infancia.

Aquí os dejamos un enlace sobre los derechos de la infancia:

los derechos del menor

¡¡ Esperamos que os guste !!